英语四六级通关密语之从大外课堂开始

step by step

 

四六级有那么难吗，别还没有考就把大家吓怕了。用一种轻松和正确的心态来对待这个变得越来越普通的考试，想要知道会在马上到来的考试中取得什么样的成绩，那就看看现在都在做些什么吧。

 

一部分或是一大部分同学对英语的厌恶已经到了令人发指的地步。大学英语课变成了可自己安排内容的自习课和培养个人兴趣的休闲课。课后再为四六级烦恼，似乎不太明智。

 

现在很多学校都是采用《新视野大学英语》。这套教材很好，内容新颖，知识性和趣味性强，里面的单词也属高频词汇。上好每堂大外课，都可以和复习四六级的各个题型联系起来。任凭老师讲的如何，头脑中都是目的明确，即使不时开小差的思考，也更加具有含金量。

 

以每个单元先要学的读写课本文章为例。分析文章的结构，是总分式还是因果式还是提出问题、分析问题、解决问题式，接着关注各种结构都是怎样展开的。这种基本的分析可以帮助英文写作，不同题材，不同结构，什么结构适合什么题材，在写自己的文章时就可以应用。有这种意识或是思想准备，写作文就能不盲目，先想好大纲再动笔，那样的作文往往比较有条理。

 

接着是具体理解课文中的每一句话。英语和汉语不同，复句比较多，有的句子会长达三四行，中文翻译过来可以翻成四五句话。课文中，这样的复杂句式更是比较常见。跟住老师，搞明白各个长句子各部分都是作什么成分，主语是什么，谓语是什么，定语从句是修饰什么的……慢慢的，就会对较长的英文句子不惧怕，有感觉，这样在做阅读的时候就会比较容易；学习或是背诵一些复杂的，优美的长句，改一改，就可应用在作文中，更是锦上添花，那就是传说中的高级句子，会使作文从二等跨入一等，这样的句子中通常也含有比较常用的生词，有语境的条件下生词也变得更容易记忆。

 

最后，学完了一篇文章，老师提倡大家多读读。别小看读课文，并不是老师非听大家不流利的朗读不可，而是通过读，可以提高口语水平，能说对了，发音正确，才有可能听的懂，听力部分就可以得到改善。大外的课文多是外国人之作，比较地道，多读还可培养语感，这种语感，在做单选和完型时就能用得到。

 

四级六级，或是四级八级，通过了并不代表听说读写译都过关了。把学习外语当成是学习一种游戏来进行。兴趣，加技巧，加坚持，一定会发现越来越多的通关密语。可能要打通最后一局并不简单，但整个过程一定是有趣的，挑战的，收获的。

 

 

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祝下个月考试的同学取得好成绩